怎样设家规，怎样给孩子制定家规

原文我认为，天地间最上层的只有农民，而士人则是四族中最后的。第一个农民耕种100英亩，然后是70或80英亩，然后是50或60英亩，他们都努力工作、耕作和收获来养活全世界。如果世界上没有农民，所有人都会饿死。

第六，与学者相处必须保持德行。为政成功，必须恩惠百姓；达不到目的，必须修身养性，向世人显明德行。

原文作为我们这一代的读书人，进去要孝顺，出去要年轻，先留后待，有志则增利，无志则，我们将发展自己并接触世界。今天可不是这样，你一拿起书本，考上公务员，当了进萨，当了官僚，你就开始想怎么赚，怎么盖大房子，怎么买东西。一个多产的领域。我们一开始就走错了路，情况越来越糟，没有任何好结果。

第七，对待社会要有人道主义心态。

原文世界上有很多人没有土地或工作。我是谁？我是一个贪婪且不知足的人。穷人做什么？

1、规则必须因地制宜、合理。

为孩子制定规则应该适合他们的年龄和个性。

例如，当孩子一岁的时候，要求他们整理自己的玩具，但此时的孩子并不理解“整理”的概念，自然无法完成任务。不过，你可以对孩子说“请帮妈妈把玩具放进盒子里。”由于这些说明是您的孩子可以理解并自己完成的内容，因此您可以让您的孩子帮助您收起玩具。

再比如，孩子性格内向，害怕陌生人，我们每次见到外人就强迫他们打招呼，否则父母会指责他们无礼。“规则”也是不合理的。在这种时候，父母应该做的就是耐心、鼓励、引导孩子，而不是强迫孩子。

但在某些情况下，涉及到儿童的安全和健康时，“规则”必须很严格。不应在路上奔跑，乘坐汽车时应坐在安全座椅上。你必须每天早晚刷牙……另一个例子涉及公共规则。不要向高空投掷物品，不要拿陌生人的物品。

2.规则必须明确、具体。

为了执行规则，规则必须清晰具体。

例如，父母通常想告诉孩子“吃得好！”，但孩子不知道如何说“吃得好”，所以他们的行为没有改善。这是我们需要告诉孩子的

现在，我们先洗手，坐在餐椅上，系上围兜，用勺子舀出食物。稍后我们尝尝这个西兰花和这条鱼。

只有给孩子具体的指导，他们才能明白什么是“吃好”。

再比如，当我们告诉孩子“好好刷牙”时，我们可能会这样说

牙刷上挤一点牙膏，先刷四颗门牙，再刷侧牙，再向内刷大牙，刷上面，刷下面，刷左边，刷右边……

当您分享这个故事时，请与您的孩子重复一遍。只需完成一次该过程，3分钟内即可完成！

换句话说，规则越清晰、越具体，就越容易执行。

3.教导孩子规则背后的原因。

给孩子制定规则的时候，强迫是不行的，必须要让孩子有执行的意愿，那么首先要明白制定规则的原因。

比如，在教可口可乐吃饭时要遵守的规则时，我会告诉他

当宝宝坐在餐椅上时，与父母处于同一高度，可以看到桌子上的食物，而且有安全带保护，不会摔倒，是不是这样的感觉？正如小利奥所说？“你像小巨人一样高！”

他们戴着小围兜，防止食物掉到地上，还可以把围兜里的东西挖出来吃。

你必须吃肉和吃蔬菜才能达到营养平衡，这样你将来才能长得和你爸爸一样大。

用你的牙齿咀嚼你的食物，你的精灵可以把它转移到火车上并运送到很远的地方！

让孩子认真对待这些规则的最好方法不是简单地告诉孩子“坐下！吃饭！”，而是教他们这些规则背后的真正原因。

很多家长可能觉得孩子太小，无法理解这一点。但事实上，孩子的理解力比我们想象的要强得多。

不列颠哥伦比亚大学的一项研究发现，八个月大的孩子就能理解物体的多样性。

耶鲁大学著名儿童研究员保罗布鲁姆也做过研究，发现6到10个月大的婴儿对精神生活有一定的认识，能够理解人们的想法，甚至能够有道德意识。我发现，

这些研究足以证明宝宝也有自己的想法，所以家长不要以为孩子听不懂，而应该认真地给孩子解释道理。

4.让孩子参与规则制定过程

3岁以上的孩子已经有了规则意识，可以参与制定规则的过程。

与我们的孩子讨论。我应该怎么办？让孩子自己感受、自己决定什么不该做、什么可以做、什么可以自己决定。你越多地倾听孩子的想法并给予他们更多的自***，他们就越愿意执行你制定的规则。

5、规则的制定必须一致。

在我们这一代的“4-2-1”家庭模式中，随着越来越多的家庭成员参与抚养孩子，育儿观念的差异很可能会出现。如果你制定了规则，但有些家庭成员仅仅因为爱你的孩子而违反了规则，这必然会影响规则的执行以及规则制定者在孩子心目中的声誉。

因此，在制定规则时，首先要确保所有家庭成员都了解并能够严格遵守，这样规则才能顺利执行。

现代家庭教养理论中影响最大的是鲍姆林德的教养方式理论。

1、首先让孩子知道制定家庭规则的目的和意义。家长应该清楚地解释为什么他们要制定和执行这些规则。与其一味地告诉孩子“你必须这样做”，不如温和、公正地告诉他们“为什么你必须这样做？”将有助于他们更好地保护自己的权利，适应社会。社会的要求。

2、二是处理好规则遵守与儿童行使自***的关系。父母在制定保护孩子自***的规则时，应该给予孩子完全的选择自由。孩子能够逐渐参与到规则制定过程中，充分表达自己的想法，一方面有助于培养孩子的自主意识，同时孩子对规则的认知度更高，做事也更顺利。

3、第三，家规一定要合理、简明、简明，让孩子能理解、能实践。父母应该制定适合孩子年龄和理解程度的家庭规则，让孩子充分理解如何执行规则。同时，制定的规则不应该超出孩子的能力水平，并且应该是可行的。

4、第四，根据孩子的特点，设置合理的惩。形式化的家规不宜过于严格，但也应具有一定的惩戒作用。对于听话的孩子，应采用体验式、鼓励式的方式，帮助孩子逐渐接受和认同内心的规则，而对于固执、调皮、调皮的孩子，应采用性的方式，有效改变其言行。必须受到控制。规范和引导，但排除暴力手段。

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